数学教育学报2021，Vol.30Issue(5)：58-65,8.
职初教师视角下数学师范生培养课程的实用性调查和需求分析——基于某师范大学的一项探索性研究
Utility and Demand Analysis of Preservice Secondary Mathematics Teacher Education Curriculum from the Perspective of Novice Teachers ——An Exploratory Investigation
摘要
关键词
师范生/培养课程/需求分析/实践性知识/专业发展分类
社会科学引用本文复制引用
吴颖康,周乐,刘祁..职初教师视角下数学师范生培养课程的实用性调查和需求分析——基于某师范大学的一项探索性研究[J].数学教育学报,2021,30(5):58-65,8.基金项目
上海市科学技术委员会资助课题——核心数学与实践(18dz2271000) （18dz2271000）
中央高校基本科研业务费项目资助 （）
"立德树人"人文社会科学重点研究基地上海数学教育教学研究基地项目资助 （）
