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新中国中小学教学改革:历程、特征与经验

刘合荣 廖兆慧

天津市教科院学报Issue(4):66-79,14.
天津市教科院学报Issue(4):66-79,14.DOI:10.3969/j.issn.1671-2277.2021.04.010

新中国中小学教学改革:历程、特征与经验

Teaching Reform in Primary and Middle Schools in New China:Course,Characteristics and Experience

刘合荣 1廖兆慧2

作者信息

  • 1. 湖北省教育科学研究院
  • 2. 湖北省教育科学研究院 湖北 武汉430071
  • 折叠

摘要

关键词

教学改革/主题深化/教学理论/改革理性/经验反思

分类

社会科学

引用本文复制引用

刘合荣,廖兆慧..新中国中小学教学改革:历程、特征与经验[J].天津市教科院学报,2021,(4):66-79,14.

天津市教科院学报

1671-2277

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