教育与教学研究2021，Vol.35Issue(10)：18-31,14.
论基本心理需要视域下课堂教学中"边缘人"的补偿策略
The Compensation Strategies of "Marginal Man" in Classroom Teaching from the Perspective of Basic Psychological Needs
摘要
关键词
课堂教学/"边缘人"/基本心理需要/课堂对话/学生自主/教育公平分类
社会科学引用本文复制引用
沈小碚,唐一丹..论基本心理需要视域下课堂教学中"边缘人"的补偿策略[J].教育与教学研究,2021,35(10):18-31,14.
