新时代高校课程思政建设的现实困境与实施路径OA北大核心CHSSCD
On Dilemma and Strategies of Ideological and Political Education of College Courses in the New Era
作为一种新的课程观和教育理念,课程思政以立德树人为导向,旨在发掘所有课程的思政元素,充分发挥所有教师、专业和课程的育人功能.因此,课程思政建设是所有学科全面推进、相互协同,实现人才培养育人与育才相统一的过程.目前,高校课程思政建设面临教师思政意识薄弱思政与专业分离以及网络信息化的负面冲击等现实困境.为此,高校课程思政建设必须强化育人意识,在提升教师课程思政意识的基础上,结合专业特点协同推进课程思政学科融合,利用互联网优势构建"大网络"思政工作格局…查看全部>>
丁洁;范丽娜;肖闯
湖南文理学院,常德415000湖南文理学院,常德415000湖南文理学院,常德415000
课程思政学科融合课程协同
《当代教育论坛》 2021 (5)
109-115,7
本文系湖南省教育科学"十四五"规划课题"新文科英语师范生I-LATTE核心素养培养体系研究"(编号:ND214468)和湖南文理学院2021年辅导员专项重点课题(党办发[2021]11号)"'互联网+'视角下高校课程思政的挑战与应对策略研究"的阶段性研究成果.
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