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初中数学教科书中"几何直观"的设计类型及原则

顾继玲 章飞

数学教育学报2021,Vol.30Issue(6):59-63,91,6.
数学教育学报2021,Vol.30Issue(6):59-63,91,6.

初中数学教科书中"几何直观"的设计类型及原则

The Design of "Geometric Intuition" in Junior High School Mathematics Textbooks: Types and Principles

顾继玲 1章飞2

作者信息

  • 1. 南京师范大学 教师教育学院,江苏 南京 210097
  • 2. 江苏第二师范学院 课程与教学研究所,江苏 南京 210013
  • 折叠

摘要

关键词

初中数学/教科书/几何直观/类型/原则

分类

社会科学

引用本文复制引用

顾继玲,章飞..初中数学教科书中"几何直观"的设计类型及原则[J].数学教育学报,2021,30(6):59-63,91,6.

基金项目

江苏省教育科学"十三五"规划课题——基于"三段式"研课的全日制数学专硕PCK发展研究(B-b/2018/01/47) (B-b/2018/01/47)

数学教育学报

OA北大核心CSSCICSTPCD

1004-9894

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