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如何发展中小学劳动教育课程:历史的梳理与反思

关成刚 王樱霏

天津市教科院学报2021,Vol.33Issue(5):37-42,70,7.
天津市教科院学报2021,Vol.33Issue(5):37-42,70,7.DOI:10.3969/j.issn.1671-2277.2021.05.006

如何发展中小学劳动教育课程:历史的梳理与反思

How to Develop the Labor Education Curriculum:History Outline and Reflection

关成刚 1王樱霏2

作者信息

  • 1. 首都师范大学教育学院 北京 100048
  • 2. 北京市海淀区红英小学 北京 100038
  • 折叠

摘要

关键词

中小学劳动教育课程/历程/成就/反思

分类

社会科学

引用本文复制引用

关成刚,王樱霏..如何发展中小学劳动教育课程:历史的梳理与反思[J].天津市教科院学报,2021,33(5):37-42,70,7.

基金项目

河北省教育科学"十三五"规划重点资助课题"新高考背景下初高中学科衔接研究"(1602015) (1602015)

天津市教科院学报

1671-2277

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