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教师情感素养评估的新趋势:情境判断测验的开发构想

王松丽 李琼

教师教育研究2021,Vol.33Issue(6):9-15,7.
教师教育研究2021,Vol.33Issue(6):9-15,7.

教师情感素养评估的新趋势:情境判断测验的开发构想

The New Trend of Teachers' Affective Competence Assessment:The Development of Situational Judgment Test

王松丽 1李琼1

作者信息

  • 1. 教育部普通高校人文社科重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心,北京 100875
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摘要

关键词

情境判断测验/教师情感素养/情感/评估

分类

社会科学

引用本文复制引用

王松丽,李琼..教师情感素养评估的新趋势:情境判断测验的开发构想[J].教师教育研究,2021,33(6):9-15,7.

基金项目

本研究系教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(19JJD880001、19JJD880002)阶段性研究成果 (19JJD880001、19JJD880002)

教师教育研究

OA北大核心CSSCICSTPCD

1672-5905

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