教师教育研究2021，Vol.33Issue(6)：52-57,6.
教师专业发展学分银行建设的三个基本问题
Three Fundamental Problems in the Building of Credit Bank for Teachers' Professional Development
摘要
关键词
教师专业发展学分银行/本质内涵/价值意蕴/推进策略分类
社会科学引用本文复制引用
朱胜晖,刘义兵..教师专业发展学分银行建设的三个基本问题[J].教师教育研究,2021,33(6):52-57,6.基金项目
本文系全国教育科学"十三五"规划2019年度教育部重点课题(DEA190361)、重庆市教育科学"十三五"规划2018年度重大招标项目(2018-ZD-02)阶段性研究成果 （DEA190361）
