教师教育研究2021，Vol.33Issue(6)：78-83,120,7.
国内教师实践性知识研究的发展与取向变迁 ——以北京大学教师实践性知识研究团队的研究成果为例
Development and Orientation Change of Teacher Practical Knowledge Research in China ——Taking the Research Results of the Research Team of "Teacher Practical Knowledge Research"in Peking University as an Example
摘要
关键词
教师实践性知识/研究取向/教育理论知识/教育实践分类
社会科学引用本文复制引用
邹学红,张军..国内教师实践性知识研究的发展与取向变迁 ——以北京大学教师实践性知识研究团队的研究成果为例[J].教师教育研究,2021,33(6):78-83,120,7.基金项目
教育部人文社会科学重点研究基地重大课题项目(19JJD880002)阶段性研究成果 （19JJD880002）
