天津市教科院学报2021，Vol.53Issue(6)：33-38,45,7.DOI:10.3969/j.issn.1671-2277.2021.06.005
特殊教育教师资格制度建设:问题与应对
Construction of Teacher Certification System for Special Education in China:Problems and Its Counter-measures
摘要
关键词
特殊教育/融合教育/教师资格分类
社会科学引用本文复制引用
袁丽,胡艺曦..特殊教育教师资格制度建设:问题与应对[J].天津市教科院学报,2021,53(6):33-38,45,7.基金项目
教育部哲学社会科学研究重大委托项目"中国共产党百年教育史研究"(20JZDW006) （20JZDW006）
