天津市教科院学报2021，Vol.53Issue(6)：77-82,6.DOI:10.3969/j.issn.1671-2277.2021.06.011
中小学劳动教育教师的知识构成及发展路径
The Knowledge Composition and Development Path of Labor Education Teachers in Elementary and Middle Schools
摘要
关键词
劳动教育/中小学教师/知识构成/发展路径分类
社会科学引用本文复制引用
邓亮,张艳秋..中小学劳动教育教师的知识构成及发展路径[J].天津市教科院学报,2021,53(6):77-82,6.基金项目
江西省教育科学规划课题"新时代江西省乡村小学劳动教育的现状及实施策略研究"(21QN006) （21QN006）
