教育与教学研究2022，Vol.36Issue(1)：47-62,16.
基于理解和解释的"问道"历史教学
History Teaching of"Asking the Way"Based on the Understanding and Explanation
摘要
关键词
理解/解释/"问道"/历史教学分类
社会科学引用本文复制引用
贾雪枫..基于理解和解释的"问道"历史教学[J].教育与教学研究,2022,36(1):47-62,16.基金项目
国家社科基金教育学一般课题"中国传统教学思想在基础教育中的现代转换研究"(编号:BHA140085) （编号:BHA140085）
四川省2019年名师专项课题"基于核心素养视域的现代中学历史教育教学实践体系构建研究"(编号:川教函〔2019〕514号). （编号:川教函〔2019〕514号）
