数学教育学报2022，Vol.31Issue(1)：P.13-18,6.
微积分的内核裂变与“后微积分范式”的数学教育价值
摘要
关键词
微积分/内核裂变/后微积分范式/混沌理论/复杂性科学/数学课程分类
社会科学引用本文复制引用
黄秦安..微积分的内核裂变与“后微积分范式”的数学教育价值[J].数学教育学报,2022,31(1):P.13-18,6.基金项目
中央高校基本科研业务费专项资金资助--数学定理背后的发现细节及心理学解析(GK202105007)。 （GK202105007）
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