| 注册
首页|期刊导航|教师教育研究|教育实践满意度对师范生职业认同感的影响——心理资本和心理契约的链式中介模型

教育实践满意度对师范生职业认同感的影响——心理资本和心理契约的链式中介模型

任永灿 郭元凯

教师教育研究2022,Vol.34Issue(1):P.86-93,8.
教师教育研究2022,Vol.34Issue(1):P.86-93,8.

教育实践满意度对师范生职业认同感的影响——心理资本和心理契约的链式中介模型

任永灿 1郭元凯2

作者信息

  • 1. 北京联合大学师范学院,北京100011
  • 2. 中国青少年研究中心,北京100089
  • 折叠

摘要

关键词

教育实践满意度/职业认同感/心理资本/心理契约

分类

社会科学

引用本文复制引用

任永灿,郭元凯..教育实践满意度对师范生职业认同感的影响——心理资本和心理契约的链式中介模型[J].教师教育研究,2022,34(1):P.86-93,8.

基金项目

2021年教育部人文社会科学研究青年项目(21YJC880060)。 (21YJC880060)

教师教育研究

OA北大核心CSSCICSTPCD

1672-5905

访问量0
|
下载量0
段落导航相关论文