教育与教学研究2022，Vol.36Issue(3)：28-38,11.
大学生批判性思维、学习投入与学习收获关系的实证分析及启示
Empirical Research and Implications on the Relationship Among University Students' Critical Thinking, Academic Engagement and Learning Outcome
摘要
关键词
大学生/批判性思维/学习投入/学习收获分类
社会科学引用本文复制引用
裴昌根,罗凤霞..大学生批判性思维、学习投入与学习收获关系的实证分析及启示[J].教育与教学研究,2022,36(3):28-38,11.基金项目
教育部人文社会科学研究青年基金项目"指向核心素养的数学课堂教学质量测评指标体系构建与工具开发研究"(编号:19YJC880067) （编号:19YJC880067）
重庆市2020年度高等教育教学改革研究项目"基于公费师范生职业素养提升的'金课'建设与实践"(编号:202047) （编号:202047）
西南大学教育教学改革研究项目"'金课'理念下教学APP在高校数学类课程教学中的应用研究"(编号:2019JY097). （编号:2019JY097）
