教育与教学研究2022，Vol.36Issue(3)：55-67,13.
教师教育信息化政策的伦理困境及应对
Ethical Dilemmas and Countermeasures of Teacher Education Informatization Policy
摘要
关键词
教师教育信息化政策/教育政策伦理/伦理困境/信息素养/微观权力分类
社会科学引用本文复制引用
刘晓,张烨,汤永洁..教师教育信息化政策的伦理困境及应对[J].教育与教学研究,2022,36(3):55-67,13.基金项目
2020年全国教育科学"十三五"规划西部项目"公费师范教育政策促进西部地区社会流动研究"(编号:XF200289) （编号:XF200289）
国家教育发展研究中心成都教育改革研究基地、四川省教育厅人文社会科学重点研究基地——统筹城乡教育发展研究中心资助项目"地方本科院校师范类专业认证中的微观权力运作及改进策略研究"(编号:TCCXJY—2020—B11) （编号:TCCXJY—2020—B11）
四川师范大学研究生优秀论文培育基金项目"我国高等教育质量评估中的微观权力运行研究"(编号:川师研〔2019〕3号+03). （编号:川师研〔2019〕3号+03）
