高职英语教师职业认同现状调查与分析OA
作者采用调查问卷形式对山东省5所高职高专院校98名在职英语教师进行了教师职业认同现状调查.统计分析发现,山东省高职英语教师职业认同水平一般,其四个维度,即职业行为倾向、教育改革认同、职业环境认同和科研认同之间呈现显著正相关关系,而职业环境认同和教育改革认同对于职业认同总分解释度最大.据此,作者就如何提高高职英语教师职业认同水平提出了相关建议.
杨金蕊;赵永翔
山东师范大学 外国语学院,山东 济南 250014山东师范大学 外国语学院,山东 济南 250014
社会科学
高职英语教师职业认同教师专业发展
《高教学刊》 2022 (7)
189-191,196,4
2017年山东省教育科学"十三五"规划基金项目"基于'产出导向法'的通用学术英语听说能力培养实践研究"(BCGW2017006)
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