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来华留学教育为何难以实现趋同管理 ——基于7所"双一流"高校的访谈分析

林松月 刘进

当代教育论坛Issue(2):12-22,11.
当代教育论坛Issue(2):12-22,11.

来华留学教育为何难以实现趋同管理 ——基于7所"双一流"高校的访谈分析

Why Is It Difficult to Achieve Convergence Management for the Education of International Students in China——Based on the Interview Analysis of 7"Double First-class"Universities

林松月 1刘进2

作者信息

  • 1. 香港中文大学教育学院 香港999077
  • 2. 北京理工大学国际争端预防和解决研究院 北京100081
  • 折叠

摘要

关键词

来华留学生/趋同管理/留学生质量/高等教育国际化

引用本文复制引用

林松月,刘进..来华留学教育为何难以实现趋同管理 ——基于7所"双一流"高校的访谈分析[J].当代教育论坛,2022,(2):12-22,11.

基金项目

本文系国家自然科学基金面上项目"政府奖学金能否提升来华留学生质量?——基于机器学习方法的'一带一路'国家因果推断"(编号:71974012)和国家自然科学基金面上项目"'一带一路'学术人才向中国流动的开放式'推-拉模型研究——人工智能方法的运用'"(编号:71774015)的阶段性研究成果. (编号:71974012)

当代教育论坛

OA北大核心CHSSCD

1671-8305

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