数学教育学报2022，Vol.31Issue(2)：69-76,8.
"数学建模"核心素养试题分析与命题探索
Test Analysis and Proposition Exploration of "Mathematical Modeling" Core Literacy
摘要
关键词
数学建模/核心素养/试题分析/命题/案例分析法分类
社会科学引用本文复制引用
倪黎,茹凯,颜宝平.."数学建模"核心素养试题分析与命题探索[J].数学教育学报,2022,31(2):69-76,8.基金项目
2021年贵州省教育科学规划课题——核心素养视阈下我国西部地区初中数学建模教学的理论逻辑和实践路径研究(2021B166) （2021B166）
贵州省区域一流建设培育学科——教育学(黔教科研发〔2017〕85号) （黔教科研发〔2017〕85号）
2016年贵州省本科教学工程项目——卓越数学教师培养计划(2016SJZYRC001) （2016SJZYRC001）
