天津市教科院学报2022，Vol.34Issue(2)：P.58-64,7.DOI:10.3969/j.issn.1671-2277.2022.02.009
绘本阅读促进幼儿自我意识发展的价值与路径探析
摘要
关键词
幼儿/自我意识/绘本阅读分类
社会科学引用本文复制引用
黄英杰,王珏茹..绘本阅读促进幼儿自我意识发展的价值与路径探析[J].天津市教科院学报,2022,34(2):P.58-64,7.基金项目
自贡市哲学社会科学重点研究基地——川南学前美育发展研究中心资助项目“智能时代幼儿劳动教育的内涵及幼儿园实践研究”(XQMY20-02)。 （XQMY20-02）
