教师教育研究2022，Vol.34Issue(2)：31-38,8.
全日制教育硕士教学实践能力培养的实践探索与路径革新 ——基于H大学的调查分析
Practical Exploration and Path Innovation of the Cultivation of Teaching Practice Skills of Full-time Master of Education
摘要
关键词
全日制教育硕士/实践教学能力培养体系/教学能力水平分类
社会科学引用本文复制引用
华春燕,占小红,邹佳晨..全日制教育硕士教学实践能力培养的实践探索与路径革新 ——基于H大学的调查分析[J].教师教育研究,2022,34(2):31-38,8.基金项目
本文系国家社会科学基金2021年度教育学国家重点课题"新一轮科技革命背景下教师素养及培养体系研究"(课题批准号:AFA210017)的阶段性研究成果 （课题批准号:AFA210017）
