幼儿园室外互动墙面环境创设及使用情况研究——以南充市12所幼儿园为例OACHSSCD
Research on the Creation and Use of Outdoor Interactive Wall Environment in Kindergarten—Taking 12 Kindergartens in Nanchong as an Example
具有可操作性、趣味性的互动墙面环境能够调动幼儿多感官参与,满足幼儿动手体验的需要,在与墙面进行"对话"中不断收获成长.文章以非参与定点观察法为主、访谈法为辅,对四川省南充市12所省级示范性幼儿园室外互动墙面环境进行调查,结果发现:墙面空间利用率低,互动墙面数量较少;互动墙面类型创设不均衡,忽略生活类与运动类的墙面创设;互动墙面创设缺乏废旧品自制,幼儿参与互动墙面创设程度低;互动墙面环境创设更换频率较低且功能性单一.建议加强园长及教师对互动墙面的重…查看全部>>
曾彬;杨文悦
西华师范大学 四川南充 637000西华师范大学 四川南充 637000
社会科学
幼儿园室外互动墙面环境创设
《教育与教学研究》 2022 (5)
53-64,12
评论