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单独设置特殊教育教师资格证书类别——完善中国特色的教师资格制度

徐知宇 王雁 顾定倩 范文静

教师教育研究2022,Vol.34Issue(3):33-39,7.
教师教育研究2022,Vol.34Issue(3):33-39,7.

单独设置特殊教育教师资格证书类别——完善中国特色的教师资格制度

Establishing a Separate Category of Special Education Teacher Qualification Certificate ——Improving Teacher Qualification System with Chinese Characteristics

徐知宇 1王雁 1顾定倩 1范文静1

作者信息

  • 1. 北京师范大学特殊教育学院, 北京 100875
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摘要

关键词

教师资格制度/特殊教育教师资格证书

分类

社会科学

引用本文复制引用

徐知宇,王雁,顾定倩,范文静..单独设置特殊教育教师资格证书类别——完善中国特色的教师资格制度[J].教师教育研究,2022,34(3):33-39,7.

基金项目

国家社会科学基金"十四五"规划2021年度教育学一般课题(BHA210151) (BHA210151)

教师教育研究

OA北大核心CSSCICSTPCD

1672-5905

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