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高质量发展背景下我国县域内学前教育财政投入的问题及改进建议--基于浙江省的实证调研

王声平 杨友朝

教育与教学研究2022,Vol.36Issue(7):P.116-128,13.
教育与教学研究2022,Vol.36Issue(7):P.116-128,13.

高质量发展背景下我国县域内学前教育财政投入的问题及改进建议--基于浙江省的实证调研

王声平 1杨友朝2

作者信息

  • 1. 台州学院教师教育学院,浙江临海317000
  • 2. 安徽财经大学,安徽蚌埠233030 武汉大学教育科学研究院,湖北武汉430072
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摘要

关键词

高质量发展/县域/学前教育财政投入/学前教育质量

分类

社会科学

引用本文复制引用

王声平,杨友朝..高质量发展背景下我国县域内学前教育财政投入的问题及改进建议--基于浙江省的实证调研[J].教育与教学研究,2022,36(7):P.116-128,13.

基金项目

2020年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“全面两孩政策背景下我国县域内幼儿园布局调整与学前教育资源配置优化研究”(编号:20YJC880093) (编号:20YJC880093)

浙江省高校重大人文社会科学攻关计划规划重点资助项目“‘重要窗口’建设中浙江省县域内学前教育资源配置及治理机制研究”(编号:2021GH018) (编号:2021GH018)

2022年浙江省教育科学规划一般项目“三孩生育政策下普惠性学前教育公共服务高质量发展的保障机制研究”(编号:2022SCG175) (编号:2022SCG175)

2021年度台州市哲学社会科学规划“三台新秀”专项课题“高质量发展背景下台州市县域普惠性学前教育公共服务建设的路径研究”(编号:21GHQ05)。 (编号:21GHQ05)

教育与教学研究

OACHSSCD

1674-6120

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