数学教育学报2022，Vol.31Issue(3)：P.64-69,6.
U-S数学教师合作共同体分析:活动理论视角
摘要
关键词
U-S合作/教师教育/活动理论/数学教学分类
社会科学引用本文复制引用
刘丽哲,綦春霞,屈若男..U-S数学教师合作共同体分析:活动理论视角[J].数学教育学报,2022,31(3):P.64-69,6.基金项目
北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心“区域教育质量健康体检”项目(110190303) （110190303）
2020—2021区域教育质量健康体检与改进提升项目——中学数学改进(20QYHX-A4008)。 （20QYHX-A4008）
