数学教育学报2022，Vol.31Issue(3)：P.56-63,102,9.
感知—运动空间训练对儿童早期数学能力的影响
摘要
关键词
感知—运动空间训练/数字空间表征/数学能力/儿童早期分类
社会科学引用本文复制引用
李梦霞,郑杨玲..感知—运动空间训练对儿童早期数学能力的影响[J].数学教育学报,2022,31(3):P.56-63,102,9.基金项目
全国教育科学规划课题——感知—运动空间训练对儿童数学认知能力提升的实验研究(BBA190026)。 （BBA190026）
全国教育科学规划课题——感知—运动空间训练对儿童数学认知能力提升的实验研究(BBA190026)。 （BBA190026）
