教师教育研究2022，Vol.34Issue(4)：69-76,8.
工作负荷对幼儿园教师的双刃剑效应——基于工作退缩和工作重塑的双中介模型
The Double-Edge Sword Effects of Workload to Preschool Education Teachers ——Multiple Mediation Models Based on Withdrawal and Job Crafting
摘要
关键词
工作负荷/工作退缩/工作重塑/工作意义感/幼儿园教师分类
社会科学引用本文复制引用
马丽娜..工作负荷对幼儿园教师的双刃剑效应——基于工作退缩和工作重塑的双中介模型[J].教师教育研究,2022,34(4):69-76,8.基金项目
2019年度全国教育科学"十三五"规划教育部青年项目(EAA190460)阶段性成果 （EAA190460）
