数学教育学报2022，Vol.31Issue(4)：32-37,97,7.
分数图式进阶模型有效性检验与学生表现分析
Verification of Fractional Schema Progression Model and Analysis of Chinese Primary School Students' Performance
摘要
关键词
分数图式/学习进阶/RASCH模型分类
社会科学引用本文复制引用
孙文娟,丁锐..分数图式进阶模型有效性检验与学生表现分析[J].数学教育学报,2022,31(4):32-37,97,7.基金项目
教育部人文社会科学研究规划基金2019年度一般项目——小学生数学核心概念学习进阶的构建与诊断(19YJA880007) （19YJA880007）
