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论学校教育中有价值的活动——基于彼得斯分析教育哲学观

朱镜人 葛琪

教育与教学研究2022,Vol.36Issue(9):17-27,11.
教育与教学研究2022,Vol.36Issue(9):17-27,11.

论学校教育中有价值的活动——基于彼得斯分析教育哲学观

On Valuable Activities in the School Education——Based on Peters'Analytic Philosophy of Education

朱镜人 1葛琪2

作者信息

  • 1. 安徽新华学院大学生素质教育研究中心 安徽合肥 230088
  • 2. 安徽大学高等教育研究所 安徽合肥230039
  • 折叠

摘要

关键词

学校教育/有价值的活动/彼得斯/分析教育哲学/通识教育/经典著作

分类

社会科学

引用本文复制引用

朱镜人,葛琪..论学校教育中有价值的活动——基于彼得斯分析教育哲学观[J].教育与教学研究,2022,36(9):17-27,11.

基金项目

安徽省高校人文社科重点研究基地重点项目"国外地方性大学通识教育研究"(编号:SK2019A0747). (编号:SK2019A0747)

教育与教学研究

OACHSSCD

1674-6120

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