我国中小学少数民族文字教材建设的回顾与展望OACHSSCD
Review and Prospect of the Construction of Ethnic Minority Textbooks for Primary and Secondary Schools in China
少数民族文字教材是民族地区实施民族语言教学的主要载体,承载着贯彻党和国家意志、实践民族政策、促进民族团结、增强中华民族文化认同、传承少数民族文化、提升民族地区教育质量的使命.目前,民文教材与国家通用语教材相比仍存在较大差距,制约了民族教育质量的进一步提升,民文教材的建设、管理机制和政策需要顺应国家新的教材管理体制进行调整.新时代民文教材建设得到了党和国家的高度重视,应铸牢中华民族共同体意识,把握教材建设的根本导向;着力提升民文教材质量,牢记建设人…查看全部>>
罗妍;仇森;潘信林
教育部课程教材研究所 北京 100020人民教育出版社 北京 100089教育部课程教材研究所 北京 100020
社会科学
少数民族教材中华民族共同体意识双语教育
《教育与教学研究》 2022 (9)
84-96,13
中国教育学会教育科研"中小学教材研究"专项课题"组织变迁视角下我国少数民族文字教材建设研究"(编号:2020JYX013418ZB).
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