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质量文化视角下高校学前教育师资培养质量保障机制建设的挑战及其应对

张世义 陈颖

当代教育论坛Issue(5):34-42,9.
当代教育论坛Issue(5):34-42,9.

质量文化视角下高校学前教育师资培养质量保障机制建设的挑战及其应对

The Challenges and Countermeasures of Preschool Education Undergraduates Training:A Perspective of Quality Culture

张世义 1陈颖2

作者信息

  • 1. 扬州大学学前教育学院 扬州225002
  • 2. 苏州姑苏区教师发展中心 苏州215000
  • 折叠

摘要

关键词

质量文化/学前师资培养/质量保障机制

引用本文复制引用

张世义,陈颖..质量文化视角下高校学前教育师资培养质量保障机制建设的挑战及其应对[J].当代教育论坛,2022,(5):34-42,9.

基金项目

本文系国家社科基金青年项目"儿童福利视角下我国普惠性托育服务体系建设研究"(编号:21CSH060)和江苏省高校哲学社会科学研究项目"基于循证理念的农村幼儿园教育质量监测与保障机制研究"(编号:2021SJA1996)的阶段性研究成果. (编号:21CSH060)

当代教育论坛

OA北大核心CHSSCD

1671-8305

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