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论新时代中国青年民族观教育的逻辑起点、核心内容及实践路向

梁兆桢

教育与教学研究2022,Vol.36Issue(10):25-36,12.
教育与教学研究2022,Vol.36Issue(10):25-36,12.

论新时代中国青年民族观教育的逻辑起点、核心内容及实践路向

On the Logical Starting Point,Core Content and Practical Direction of the National Outlook Education of Chinese Youth in the New Era

梁兆桢1

作者信息

  • 1. 西南大学马克思主义学院 重庆 400715
  • 折叠

摘要

关键词

新时代/中国青年/民族观教育/马克思主义民族理论/中华民族共同体/教育内容/教育实践

分类

社会科学

引用本文复制引用

梁兆桢..论新时代中国青年民族观教育的逻辑起点、核心内容及实践路向[J].教育与教学研究,2022,36(10):25-36,12.

基金项目

重庆市教委哲学社会科学重大理论研究阐释专项课题重大攻关项目"中国特色社会主义为什么好"(编号:19SKZDZX03) (编号:19SKZDZX03)

民族地区文化建设与社会治理研究中心2022年度立项项目"思政课一体化视域下青少年中华民族共同体意识培育路径研究"(编号:2022YJJD0023) (编号:2022YJJD0023)

2022年度广西高等教育本科教学改革工程项目"伟大建党精神融入地方应用型高校思政课'四维一体'教学模式研究与实践"(编号:2022JGB305). (编号:2022JGB305)

教育与教学研究

OACHSSCD

1674-6120

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