教师教育研究2022，Vol.34Issue(5)：77-83,7.
教师共情疲劳:表现、生成机理及干预策略
Manifestations,Generation Mechanism and Intervention Strategies of the Teachers'Compassion Fatigue
摘要
关键词
共情疲劳/教师共情/职业倦怠/创伤知情教育分类
社会科学引用本文复制引用
代蕊华,阙粤红..教师共情疲劳:表现、生成机理及干预策略[J].教师教育研究,2022,34(5):77-83,7.基金项目
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目《普及高中阶段教育研究》(项目编号:16JZD046)的阶段性成果 （项目编号:16JZD046）
