数学教育学报2022，Vol.31Issue(5)：36-40,5.
从韩国高中"人工智能数学"课程看高中数学课程与人工智能教育的衔接
Establishing the Connection between High School Mathematics Curriculum and AI Education Enlightened by South Korea's High School"AI Mathematics"Subject
摘要
关键词
人工智能数学/课程衔接/韩国分类
社会科学引用本文复制引用
安彦斌..从韩国高中"人工智能数学"课程看高中数学课程与人工智能教育的衔接[J].数学教育学报,2022,31(5):36-40,5.基金项目
北京市教育科学规划重点课题——指向育人价值的高中数学概念教学研究(CDAA2020053) （CDAA2020053）
