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面向未来的STEM教育:爱尔兰《STEM教育政策声明(2017—2026)》解读及启示

李刚

数学教育学报2022,Vol.31Issue(5):71-75,5.
数学教育学报2022,Vol.31Issue(5):71-75,5.

面向未来的STEM教育:爱尔兰《STEM教育政策声明(2017—2026)》解读及启示

STEM Education for the Future:Interpretation and Enlightenment of Ireland's STEM Education Policy Statement (2017—2026)

李刚1

作者信息

  • 1. 东北师范大学 教育学部,吉林 长春 130024
  • 折叠

摘要

关键词

STEM教育/爱尔兰/政策声明/启示

分类

社会科学

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李刚..面向未来的STEM教育:爱尔兰《STEM教育政策声明(2017—2026)》解读及启示[J].数学教育学报,2022,31(5):71-75,5.

基金项目

2020年吉林省教育厅科学研究规划重点项目——吉林省高校本科STEM教育课程建设研究(JJKH20201184SK) (JJKH20201184SK)

中国博士后第66批科学基金面上资助项目——指向学科核心素养的学科大概念教学转化研究(2019M661193) (2019M661193)

数学教育学报

OA北大核心CSSCICSTPCD

1004-9894

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