数学教育学报2022，Vol.31Issue(5)：76-81,6.
美英早期代数教科书的代数价值观探析
Educational Values of Algebra in U.S. and English Textbooks Published between 1800 and 1959
摘要
关键词
代数/教育价值/语言/思维/应用分类
社会科学引用本文复制引用
邵爱娣,刘思璐,汪晓勤..美英早期代数教科书的代数价值观探析[J].数学教育学报,2022,31(5):76-81,6.基金项目
上海高校"立德树人"人文社会科学重点研究基地之数学教育教学研究基地研究项目——数学课程与教学中落实立德树人根本任务的研究(A8) （A8）
