天津市教科院学报2022，Vol.34Issue(5)：85-91,7.DOI:10.3969/j.issn.1671-2277.2022.05.011
PIRLS评估视角下小学语文阅读命题的比较研究
Elementary School Chinese Reading Comprehension Proposition Assessment Based on PIRLS Perspective
蔡勇强 1姚婷凤2
作者信息
- 1. 闽南师范大学教育科学学院 福建 漳州363000
- 2. 石狮市第七实验小学 福建 泉州362700
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摘要
关键词
2021 PIRLS/阅读理解/命题评估/阅读素养分类
社会科学引用本文复制引用
蔡勇强,姚婷凤..PIRLS评估视角下小学语文阅读命题的比较研究[J].天津市教科院学报,2022,34(5):85-91,7.
