教育与教学研究2022，Vol.36Issue(11)：P.17-26,10.
深度学习对布鲁姆认知教育目标认识的异化样态及其复归策略
摘要
关键词
深度学习认识/布鲁姆认知教育目标/异化样态/复归策略分类
社会科学引用本文复制引用
王天平,蒋花,杨玥莹..深度学习对布鲁姆认知教育目标认识的异化样态及其复归策略[J].教育与教学研究,2022,36(11):P.17-26,10.基金项目
国家社会科学基金2019年度教育学西部项目“基于多维数据挖掘的课堂深度学习发生机制研究”(编号:XHA190291) （编号:XHA190291）
。 （）
