浸润式课程思政在物理化学实验中的设计与实践OA
目前,高校课程思政建设深入推进。基于课程思政的理念,本文从优化教学内容、创新教学模式、改革考核评价三个方面进行阐述,深入探讨浸润式课程思政在物理化学实验教学中的设计与实践,从而充分发挥实验课程的育人功能。
沈海云;朱莉娜;王海媛;邱丽娟;邵松雪
天津大学理学院化学系,化学化工国家级实验教学示范中心,天津300354天津大学理学院化学系,化学化工国家级实验教学示范中心,天津300354天津大学理学院化学系,化学化工国家级实验教学示范中心,天津300354天津大学理学院化学系,化学化工国家级实验教学示范中心,天津300354天津大学理学院化学系,化学化工国家级实验教学示范中心,天津300354
社会科学
物理化学实验浸润式课程思政教学内容教学模式评价方式
《大学化学》 2022 (10)
P.118-124,7
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