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从技术取向到文化取向:城乡教师轮岗交流如何"下得去"且"用得上"

段发明 刘业辉

当代教育论坛Issue(6):46-54,9.
当代教育论坛Issue(6):46-54,9.

从技术取向到文化取向:城乡教师轮岗交流如何"下得去"且"用得上"

From Technical Orientation to Cultural Orientation: Teacher Rotation Between Urban and Rural Schools How to"Go down"and"Make a Difference"

段发明 1刘业辉2

作者信息

  • 1. 湖南师范大学乡村教育研究中心,长沙410081
  • 2. 湖南师范大学教育科学学院,长沙410081
  • 折叠

摘要

关键词

城乡教师/轮岗交流/技术取向/文化取向

引用本文复制引用

段发明,刘业辉..从技术取向到文化取向:城乡教师轮岗交流如何"下得去"且"用得上"[J].当代教育论坛,2022,(6):46-54,9.

基金项目

本文系全国教育科学规划"十三五"规划2020年度国家一般课题"我国教科书的舆论支持研究"(编号:BHA200126)的阶段性研究成果. (编号:BHA200126)

当代教育论坛

OA北大核心CHSSCD

1671-8305

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