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思政课一体化建设:逻辑机理与价值追求

苏旭东

教育与教学研究2022,Vol.36Issue(12):25-33,9.
教育与教学研究2022,Vol.36Issue(12):25-33,9.

思政课一体化建设:逻辑机理与价值追求

Integrated Construction of Ideological and Political Education Curriculum:Logical Mechanism and Value Pursuit

苏旭东1

作者信息

  • 1. 华南师范大学国际文化学院 广东广州 510631
  • 折叠

摘要

关键词

思政课/一体化建设/逻辑机理/价值追求

分类

社会科学

引用本文复制引用

苏旭东..思政课一体化建设:逻辑机理与价值追求[J].教育与教学研究,2022,36(12):25-33,9.

基金项目

中国教育学会2021年度教育科研专项课题"儿童道德学习者身份的形塑:基于学校施行《中小学教育惩戒规则(试行)》的影响视角"(编号:21DY190607ZB). (试行)

教育与教学研究

OACHSSCD

1674-6120

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