数学教育学报2022，Vol.31Issue(6)：80-86,7.
中英小学数学教材中"图形的运动"难度比较研究
Research on the Comparison of the Difficulty of " Graphic Motion" in Chinese and British Primary Mathematics Textbooks
摘要
关键词
小学数学教材/空间观念/对称/平移/旋转/课程难度/比较研究分类
社会科学引用本文复制引用
俞蓉,赵世恩..中英小学数学教材中"图形的运动"难度比较研究[J].数学教育学报,2022,31(6):80-86,7.基金项目
北京市海淀区教育科学"十四五"规划课题——基于单元整合的小学分数概念学习现状调查与实践研究(HDGH20211376) （HDGH20211376）
