教育与教学研究2023，Vol.37Issue(2)：69-79,11.
乡村教师内生性专业发展服务体系设计与实践路径
Design and Practice Path of an Endogenous Professional Development Service System for Rural Teachers
摘要
关键词
乡村教师/专业发展/服务体系/内生动力/框架设计/实践路径分类
社会科学引用本文复制引用
贾红旗,李宜江..乡村教师内生性专业发展服务体系设计与实践路径[J].教育与教学研究,2023,37(2):69-79,11.基金项目
国家社会科学基金教育学重点课题"省域优质均衡发展的基本公共教育服务体系构建研究"(编号:AFA220019). （编号:AFA220019）
