基于LDA主题模型的MOOC课程评论文本分析OA

为深入探究在线课程评论文本数据,有效识别出参与在线学习过程中学习者关注的话题,改进在线学习效果,该研究利用LDA主题模型对课程评论文本进行主题挖掘.实验结果表明,学习者在线课程评论话题主要聚焦在授课方式、受众群体、学习平台、教学效果、课程质量五个方面.因此,可以根据这五个主题对在线学习平台进行建设,进而提高学生在线学习效果.