教师教育研究2023，Vol.35Issue(1)：7-12,48,7.
循证教育视域下的课例研究:内涵、价值和具体举措
Lesson Study from the Perspective of Evidence-based Education:Connotation, Value and Concrete Initiatives
摘要
关键词
循证教育/课例研究/具体举措分类
社会科学引用本文复制引用
张春莉,杨雪,曾琦..循证教育视域下的课例研究:内涵、价值和具体举措[J].教师教育研究,2023,35(1):7-12,48,7.基金项目
国家自然科学基金-面上项目(62277003) （62277003）
