大先生引领教师身份建构的内涵、逻辑与体系 ——兼论"强师计划"的导向意义OA北大核心CSSCICSTPCD
Great Master Leads the Connotation, Logic and System of Teacher Identity Construction ——On the Guiding Significance of"Plan for Excellent Teachers"
大先生是高质量专业化教师队伍建设的产物.从理论层面,大先生是新时代对教师身份的新期待,兼具师道文化传承和教育思想衍生之意蕴.从逻辑层面,对大先生的呼唤反映了当代教师身份的演变,嵌套于党和政府的教育政策、法律和文件,对标了教育变革的实践需要.《强师计划》的出台有利于从价值上提升教师职业的社会认同,在制度上明确高素质专业化创新型教师队伍的建设目标,在实践中引领教师身份的体系建构.以《强师计划》为依据,可在职前职后各阶段以及遴选准入、培养培训、评价督导…查看全部>>
邓磊;何鑫兴
西南大学教师教育学院, 重庆 400715西南大学教育学部, 重庆 400715
教育学
大先生教师身份强师计划
《教师教育研究》 2023 (1)
27-34,8
重庆市教委人文社科研究项目
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