教师教育者教学示范的类型、策略及其对教师学习者的影响OA北大核心CSSCICSTPCD
The Types and Strategies of Teacher Educators' Instructional Modeling and Their Influences on Teacher Learners
教学示范是教师教育者通过亲身示范以促进教师学习者教学能力提升的一种教师教育教学法.当前我国部分教师教育者缺乏对教学示范的系统认识与理性实践,导致教师学习者难以直观看见有效教学的实践样态及其背后的教育学逻辑,进而影响其教学能力的提升.本研究在系统梳理国内外相关理论与研究的基础上,结合研究者开展教师教育者培训的经验与反思,提出教师教育者教学示范的三大类型及其核心策略,即隐性指导类教学示范、显性指导类教学示范和合作探究类教学示范,分析了不同类型的教学示…查看全部>>
廖伟;刘淼;党倩
教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心, 北京 100875英国爱丁堡大学莫雷教育与体育学院, 英国爱丁堡 EH89JU教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心, 北京 100875
教育学
教师教育者教学示范教师学习教师专业发展
《教师教育研究》 2023 (1)
49-55,7
中国高等教育学会2022年度高等教育科学研究规划重点课题(22JS0209)
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