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人工智能赋能教师教育的基本问题与应然系统设计

蒋永贵

教师教育研究2023,Vol.35Issue(2):9-14,6.
教师教育研究2023,Vol.35Issue(2):9-14,6.

人工智能赋能教师教育的基本问题与应然系统设计

Fundamental Issues and Rational System Design of AI-empowered Teacher Education

蒋永贵1

作者信息

  • 1. 杭州师范大学经亨颐教育学院,浙江杭州 311121
  • 折叠

摘要

关键词

人工智能/教师教育/基本问题/应然系统

分类

社会科学

引用本文复制引用

蒋永贵..人工智能赋能教师教育的基本问题与应然系统设计[J].教师教育研究,2023,35(2):9-14,6.

基金项目

教育部关于实施人工智能助推教师队伍建设行动杭州师范大学试点项目"智能教师教育系统设计与实践探索"、浙江省高等教育"十四五"教学改革项目"卓越教师视角下师范生教学能力培养体系构建与实践"(编号jg20220487)的阶段性研究成果 (编号jg20220487)

教师教育研究

OA北大核心CSSCICSTPCD

1672-5905

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