数学教育学报2023，Vol.32Issue(2)：24-29,6.
初中数学教师单元教学设计的"现状""问题"及"对策"
The Current Situation, Problems and Countermeasures of Junior High School Mathematics Teachers' Unit Teaching Design
摘要
关键词
初中数学/单元教学设计/现状/问题/对策分类
社会科学引用本文复制引用
杨小丽..初中数学教师单元教学设计的"现状""问题"及"对策"[J].数学教育学报,2023,32(2):24-29,6.基金项目
北京市教育科学"十四五"规划2021年度一般课题——中学数学教师教学能力评价及分层培训课程开发研究(CFDB21164) （CFDB21164）
