数学教育学报2023，Vol.32Issue(2)：59-64,96,7.
专家型教师与职前教师的专业洞察力比较研究
A Comparative Study on the Professional Insight between Expert Teachers and Pre-Service Teachers
摘要
关键词
专业洞察力/合作问题解决/注意/推理/眼动分类
社会科学引用本文复制引用
李让美,郭衎,曹一鸣..专家型教师与职前教师的专业洞察力比较研究[J].数学教育学报,2023,32(2):59-64,96,7.基金项目
全国教育科学"十三五"规划2018年度课题——中学生合作问题解决中认知互动与社会互动及其关系的实证研究(BHA180157) （BHA180157）
